Связанные одной целью

Мне очень неловко, но я вновь с вопросом:

те, кто поступал или собирается поступать в University of Toronto, Arts and Science, не могли бы вы дать какие-нибудь рекомендации относительно одного иx 7-и колледжей?  Спасибо!

Как вы думаете, почему при очень высоком рейтингe университета в Торонто и относительно низкой стоимости, он не совсем  популярен среди американских абитуриентов?

Мне неловко, но я снова прошу совета:

Ребенок делает IB Diploma.

Встал вопрос выбора темы для Extended Essay. Поступать она хочет на физику. К сожалению, ошиблась при выборе курсов и взяла химию и биологию IB, а физику обычную. Это минус. По science хорошей темы она не придумала. Есть хорошая тема по математике и есть по литературе. 

Насколько важно при поступлении, чтобы Extended Essay было по одному из профильных предметов? Это  вообще учитывается? Или может быть сильные места хотят как раз более разностороннее развитие? Я заранее очень благодарна за любые советы.

Прошу помощи зала: я ищу частного преподавателя SAT Math, нужно подтянуть высокий бал до очень высокого.Заранее благодарна

Дорогие согруппники, как же победить противоречивую процедуру выбора и записи в классы в колледже на следующий семестр???

Требования колледжем выдвигаются очень продуманные и точные, невообразимо широкие по охвату и, на мой взгляд, излишне разнобойные:

— понятно, что надо набрать не менее 15 кредитов в семестр, а лучше 16-17, но например у дочки в этом семестре вышло только 14;

— за первые два года надо обязательно взять и арт, и естественные науки, и литературу, и математику, при этом многие курсы только из разделов COLL 100, 150 и 200. Классов очень много, но выбрав точно соответствующие реквайрментам — вдруг остается совсем мало.

— дополнительно отсеиваются классы с обязательными требованиями по пройденным предыдущим, и предназначенные для другого уровня обучения;

— при этом фрешмены записываются только после сениор и джуниор студентов, которые разумно расхватывают все более-менее вразумительные и "общеобразовательные" классы — остаются буквально крошки со стола;

— и между первокурсниками сильна конкуренция — все сидят у будильников и хватают отобранное скорее-скорее. То есть нужны и запасные варианты, а трудно найти даже основные;

— даже найденные минимально приемлемые классы часто еще и по расписанию пересекаются!

Вот и получается, что сориентировавшись на экономику-финансы, дочке так или иначе на первом курсе удалось с трудом взять: 

— что-то нужное ей: микроэкономику, аккаунтинг, статистику;