Запостила в русаме, здесь перепост. Заранее прошу прощения у тех, у кого видно оба поста. Очень нужен совет по ресурсам по улучшению СЛОВАРЯ. Для семьи с двумя детьми-подростками (8 и 9 класс). Английский у них очень хороший. Но именно поэтому улучшать его тяжелее. Дети в школе они прошли тест и в ESL не попали, потому что англ слишком хороший, им туда не надо. Но и в охорз классы их не берут, потому что он недостаточно хороший. А грядут всякие SAT и пр. Раньше на колледж борд были онлайн курсы, а сейчас их убрали. Вообще пропали и перестали работать многие ресурсы из тех, которыми пользовались мои дети. А других я не знаю. В колледже у нас таких классов нет, там только сочинения писать, а нужен именно словарь интенсивно. По карточкам они заниматься скорее всего не будут (два мальчика). Мои, например, по карточкам не занимались. Если у кого-то дети, которые могут по карточкам, то вам повезло. Так что нужны онлайн ресурсы, чтоб заниматься на компьютере.
Дорогие согруппники, как же победить противоречивую процедуру выбора и записи в классы в колледже на следующий семестр???
Требования колледжем выдвигаются очень продуманные и точные, невообразимо широкие по охвату и, на мой взгляд, излишне разнобойные:
— понятно, что надо набрать не менее 15 кредитов в семестр, а лучше 16-17, но например у дочки в этом семестре вышло только 14;
— за первые два года надо обязательно взять и арт, и естественные науки, и литературу, и математику, при этом многие курсы только из разделов COLL 100, 150 и 200. Классов очень много, но выбрав точно соответствующие реквайрментам — вдруг остается совсем мало.
— дополнительно отсеиваются классы с обязательными требованиями по пройденным предыдущим, и предназначенные для другого уровня обучения;
— при этом фрешмены записываются только после сениор и джуниор студентов, которые разумно расхватывают все более-менее вразумительные и "общеобразовательные" классы — остаются буквально крошки со стола;
— и между первокурсниками сильна конкуренция — все сидят у будильников и хватают отобранное скорее-скорее. То есть нужны и запасные варианты, а трудно найти даже основные;
— даже найденные минимально приемлемые классы часто еще и по расписанию пересекаются!
Вот и получается, что сориентировавшись на экономику-финансы, дочке так или иначе на первом курсе удалось с трудом взять:
— что-то нужное ей: микроэкономику, аккаунтинг, статистику;
Что принято и что не принято делать в связи с сабжем? Меня интересуют всякие мелкие детали вроде писем, подарков, цветов, не знаю чего ещё... Университет большой, так что все мероприятие происходит несколько дней подряд, по факультетам. Отель давно забронировала. Наверное ужин тоже надо сильно заранее забронировать? Про что ещё я как родитель должна подумать?
Спрошу ещё здесь, на фейсбуке мало отвечают. Что вы думаете про Cal Poly в Сан Луис Обиспо? Сын съездил на тур и эта школа ему понравилась больше всех остальных (посетил ещё UCLA, UCSD, USC, Harvey Mudd). Понравилась местом, тем что проекты делают настоящие (кто-то там здание строил, кто-то в очках виртуальной реальности ковырялся), прям с самого начала, ну и цена и вероятность поступления играют большую роль. Мужу не понравилось там совсем, больше эстетически, сразу видно, что школа денег получает меньше. Еда хуже, секьюрити, говорит, как МГУ и МЭИ, например, сравнить. Напишите, пожалуйста, ваши мнения, за и против, впечатления. Мне кажется, сейчас моя цель уговорить сына, что надо метить выше. Но, может, я ошибаюсь? Направление интересует computer science. Ещё поедем смотреть Cal Tech и на восточном побережье несколько. Ну и местные в Bay Area тоже посмотрим, конечно (Berkeley, UC Santa Clara, может Стенфорд).
Дорогие коллеги, мы запутались, и надеемся на коллективный разум. Может, кто-то недавно имел дело с ситуацией при подаче в колледж, когда школьный Naviance соединён с Common App? Как эти штуки между собой общаются на предмет подачи учительских рекоммендательных писем? В admission нескольких университетов нам сказали, что абитуриент пишет имя и адрес рекомендующих в Common App, и Common App шлёт им запрос по email. А школьный counselor говорит, что учителя подают отправляют свои письма через Naviance, а как точно она не знает, но думает, что Naviance авроматически шлёт письма от всех рекоммендующих всем Common App школам. Это правда? Вопрос не теоретический, так как разные университеты хотят разное количество писем, от разных учителей, некоторые говорят, что прочтут только одно, пришедшее первым, так что не хотелось бы, чтоб Naviance просто автоматически отправил всем одни и те же три письма. К моему изумлению, школа не может дать ответ, как проконтролировать ситуацию, так что очень надеюсь на мудрых соратников здесь.
И чтоб два раза не вставать, вдруг у кого-то есть опыт с Coalition Application. Они тоже с Naviance соединяются? (Простите, если ответ кажется легко находимым, этот процесс подачи - это какой-то drinking from the fire hose, мы не успеваем дышать...)
Мой DS-junior в этом году изучает multi variable calculus/matrix algebra. Класс в школе,но программа, тесты и преподователь из GMU. Собственно, вопрос. Сам курс бесплатный, но за дополнительные деньги ($1000) можно официально зарегестрироваться в универстете и дают официальный транскрипт из Джорж Мейсона. Надо брать? Нет ли подводных камней типа в колледже scholarship не дадут или со спортом будут сложности?
Дорогие друзья, такие вопросы: Как я понимаю, медицинская страховка для иностранных студентов (бакалавриат) в определенный момент оплачивается. 1. Входит ли она в состав платы за колледж (там есть какое-то fee), или нужно платить отдельно? 2. Есть ли какой-то выбор из страховых компаний, планов или это программа колледжа, одинаковая для всех студентов? 3. Прикрепляется ли студент самостоятельно к медицинской практике по своему выбору, или есть (как в Британии) уполномоченные GP, обслуживающие студентов? 4. Если все медобслуживание "пакетное" могут ли потребоваться дополнительные расходы на здоровье в каких-то случаях или платные опции?
Если, кроме пояснений, сможете поделиться личным опытом болезней, обращений в скорую, травм и тп - буду благодарен. И пусть добрый Бог оградит наших детей от всяческих неприятностей.
Тот GPA, который университеты вешают на свои сайты, он какой - weighted или unweighted? Или у всех по-разному? А то на первый взгляд 4.0 GPA при практически всех honors и нескольких АР классах получается как-то уж слишком все просто.
Вопрос к понимающим и разбирающимся -- как понять, куда подаваться, если глобальная цель получить full ride? Вопрос для моего племянника, ситуация такая -- переехали сравнительно недавно, ну относительно, но в общем когда он был в middle school, мама работает в университете за зарплату не то, что маленькую, а просто очень маленькую, соответственно никаких ни накоплений в банке, ни дома, никаких сбережений нет совсем, так что на какое-то количество need-based, я так понимаю, они должны квалифицироваться. Беда в том, что у семьи денег нет вообще и совсем, так что хочется чтоб он учился максимально бесплатно. Мне кажется, что у него есть вполне хорошие шансы получить какой-то мерит сколаршип тоже, но абстрактно, никакого опыта у меня пока тоже нет. Так вот, GPA у него 3.75 невзвешенный, и 4 взвешенный, SAT 1530, ACT 34, к концу 11 класса 5 АР (по одному В, по остальным А), и в 12ом он берет еще 4 или 5, точно не помню. Еще есть несколько школьных грамот, в том числе как лучшего в школе в computer science (и именно это он хочет брать как майор). Из нешкольных активностей ничего особого, то есть он много где участвует для собственного развлечения (дебаты, театр, джиу-джитсу, еще что-то такого же рода, немножко волонтирства) но без первых мест в соревнованиях. Так вот, есть ли смысл с такими вводными надеяться на full ride, и если да, то куда за ним подаваться? Понятно, что не в самый верхний эшелон, а куда? Update: Поскольку все пишут про бенефит от университета, к сожалению, в университете где моя сестра работает, платят 50% tuition в любом колледже, куда пойдет ребенок, без разницы в свой университет или куда угодно, но эти 50 процентов не от того, какой официальный туишен, а сколько останется после остальных сколаршипов, то есть, например, если колледж даст 50 процентную скидку, то они заплатят 50 процентов от остатка.
В избранном посмотрела, но что-то ничего подходящего не нашла. У кого-нибудь есть список вопросов, на которые хотелось бы ответить для себя во время посещения университета? Понятно, что любой такой список будет постепенно переделываться ребенком под себя, но с чего-то же надо начинать. Можно, наверное, составить его коллективными усилиями, но я уверена, что они уже давно составлены предыдущими поколениями. Интересуют именно вопросы для college visit, а не средние SAT и GPA, которые и на сайте есть.
Спасибо!
Off: Что-то я не поняла, что с тагами происходит? Почему есть только один - GRE?
В нашем районе есть одна старшая школа и одна средняя. По этому с подводной лодки мы никуда не денемся, но хотим быть готовыми заранее. Выяснили что у нас в старшей школе только The IB diploma Programme. И отсутствует AP classes соответственно. ( есть школы где есть и то и другое, у нас только IB). У нас есть время , дочка только идет на следующий год в среднею школу в 6 класс- где мы и выяснили этот загадочный факт про IB когда стали копать почему нет распределения по уровням по математике.
Инертнет почитали, но информации как то не очень много. Расскажите о личном опыте. На что обращать внимание? Когда озадачиваться ?
Дорогие участники группы, не так давно вы искренне и заинтересованно (170 комментариев!) в этой теме помогали мне советами с выбором университета для дочки. Поэтому хочу поделиться ее решением. Итоговый выбор делался между George Washington и William & Mary, мы съездили в эти университеты на дни открытых дверей, и заодно еще и в Virginia Tech, получилась очень интересная поездка. Не без колебаний, но в итоге довольно уверенно, Яна выбрала William & Mary. Поживет, поучится - и узнаем, правильный ли это выбор. Спасибо всем за помощь и удачи!
Расскажите, кто знает, откуда взялся миф о том, что АР тест нельзя пересдавать? Т.е. понятно, что их редко пересдают, потому что если год к нему готовился вместе с классом, то для пересдачи придется готовиться самому, а это и тяжелее, и времени на такое обычно ни у кого нет. Но откуда взялась убежденность, что вот прямо так и нельзя?
Сына приняли в UofT на CompSci, St. George campus. Его приняли также в ряд университетов в США, но пойдет он, исходя из соотношения цена/качество, в UofT. Теперь вопрос: его определили жить в St. Michael’s колледж, но есть возможность попросить это изменить на Woodsworth. Есть ли какие-то соображения по поводу того, где лучше жить?
Дочка, вот-вот будет 17 лет, москвичка. Хочет изучать бизнес на андерграде. Хочет после университета работать (строить свой бизнес) и жить в Америке.
Поступала в 12 университетов, самых разных - от крутых до простеньких, от Вирджинии до Калифорнии. В итоге (UPD 31/03): - 2 крутых и больших отказали: University of South California и U-Michigan (думаю, SAT низок); - 9 приняли, среди них: College of William & Mary, The George Washington, Pepperdine University, Virginia Tech, George Mason и другие, послабее.
На момент написания поста еще не знали, что The George Washington University в Вашингтоне нас возьмет, поэтому выбирали без учета этого факта. Теперь выбор шире.
Так как, на наш непросвещенный взгляд, VTech несколько проигрывает W&M по рейтингам и другим показателям (читал тут, что там все студенты бухают), то его мы оставили в качестве "запасного принявшего" - вдруг придется перевестись. И выбор из двух оставшихся универов вроде бы и прост:
- W&M: 1693, Williamsburg (Virginia), "public Ivy League", #32 in National Ranking USNews, #6 Public Univ, #43 Business Undergrad. Цена $59тыс/год или - Pepperdine: 1937, Malibu (California), #50 in National Ranking USNews, #48 Business Undergrad, private. Цена $70тыс/год.
При всей простоте выбрать, в итоге - невозможно, это две разные планеты. Оба очень небольшие, везде хорошее соотношение преподавателей и студентов, входят в топ-50 лучших университетов Америки. W&M более пафосный, как я понимаю, заметно выше "котируется" :) в общенациональном рейтинге. Все занятия ведут профессора, не "учебные ассистенты", как обычно принято на андерграде. Pepperdine по бизнес-рейтингу близок к W&M, но это Калифорния - дело не только в климате и океане, там все-таки будут учиться на бизнесе ребята, которые потом будут работать в Силиконовой долине. Но есть и минусы - аффилирован с какой-то странной церковью и на десятку дороже. Но Малибу!!! (где мои 17 лет....)
Мы ни в одном из них не были :(((, и даже дни открытых дверей для поступивших - совпадают по датам (7 и 8 апреля)! Буду искренне благодарен за любые советы - на основе знаний, опыта, логических предпосылок, эмоций и даже предчуствия :). Все-таки деньги немаленькие и 4 года ребенку жить и учиться в этих местах.
Не подскажите линки на форумы или просто личный опыт по летним лагерям в америке? На что обратить внимание, какая продолжительность смены приемлема? Наши предпочтения по местоположению - есть прямой рейс из Москвы, специализация - могут научить чему-то практичному, что-то делать руками. Ребенку 14 лет, мальчик.
Пришло время выбирать предметы в 11 классе. Расклад такой: - ELA - надо. - Precalculus - пропускать не будем. - US History AP.
- Химия AP или/и Биология Honors. Хочет обе, предлагает похерить Французский-3 в этом году и соответственно AP в следующем. Вроде многие так делают. Французский жалко. Думаю, может взять Химию college course летом. -- Может ли химия оказаться его будущей профессией пока непонятно. -- Школьная химия AP наверное будет качественней, чем летняя в местном State University. -- Как можно за 2 летних месяца пройти то, что в школе занимает учебный год? Наверное там будет поверхностно, но интенсивно?
- В этом году в школе появились Экономика AP и History of Arts AP. Тут уже и у меня стала появляться мысль "не отказаться ли от двух лет Французского" в пользу этих двух? Или можно electives заменить полным курсом?
В 12ом классе будет брать Calculus AP, Физику C AP, ELA возможно AP, может влезет Статистика AP, и что там еще получится. А Биологию - тогда в колледже летом?
Любимые предметы пока физика и история (точнее физик и историк). Ненавистных предметов нет. Самый трудный для него ELA. Будущая профессия будет инженерная или computer science. Интуитивно кажется, что любимым делом надо заниматься дополнительно, в своем темпе и со вкусом, где-нибудь на Coursere, в субботних классах при институтах и т.п. Т.е. Computer Science AP или совсем не брать или искать где-то online.
Посоветуйте пожалуйста что-нибудь. Может быть я где-то неправильно рассуждаю или у кого-то был очень похожий опыт и есть ссылки и т.п.
Подскажите, каким образом, кроме толстого (или тонкого) бумажного конверта, приходят новости от колледжей про поступление (или отказ)? В бумажный конверт через Почту России я не особенно верю.
Видно ли как-то продвижение заявки в Common Application? Сегодня у них появилась рекламка при входе, предлагают установить приложение на мобильник и "все узнавать быстро", но я что-то не вижу на самом сайте места или раздела, где можно было бы отслеживать статус заявки.
Про личные кабинеты на сайтах колледжей понятно, но не во всех они есть и не слишком удобно раз в несколько дней проверять множество личных кабинетов. И College Board что-то тянет с январским SAT...
